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一年级的年级组工作总结
每月一个主题,前几天宣传动员,思想诱导:教方法、呼口号,每节下课呼一遍,将形式固化为一种意识。接着强力执行两周,重点检查,实行小组积分制,检查时做的好加一面旗,有一人表现不好不加旗,有两人以上的扣本小组一面旗,慢慢的加大执行力度,不管是谁在任何时候只要看见哪个小组有一人没有做到,就扣一面旗。
下学期我将扬长避短,竭尽全力,继续努力,使自己的班主任工作更上一个新的台阶。 小学一年级年级组长工作总结篇二 作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但既然选择了,就要将工作做好。
一年级下学期语文教学组工作总结(一) 多种渠道教识字 本学期的时间短任务重,一年级学生的识字量又很大,这给我们的教学带来了很大的难度,怎样让学生学得轻松学得愉快是我很头疼的问题,这就需要我们教师在教学中创设一种宽松、愉快的环境,使学生心情愉快,乐于思维,勇于探索。
一年级班务简洁的工作总结范文
首先,培养学生的良好习惯是首要任务。一年级的学生,年纪尚小,表现为活泼好动,自我控制力差,总是需要老师在旁监督。因此,我着重培养学生的基本习惯,通过晨会和思品课,学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课前的准备工作。日常学习中,时刻激励学生专心听课,课后好好休息,养成礼貌礼貌的习惯。
班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。今后,我将不断探索工作方法,努力把本职工作做好。 篇二 本学期我担任一(1)班的教育教学工作。作为“班群众灵魂”的班主任,我认识到自己所承担的重任。
班务工作总结,时间飞逝,转眼本学期已结束,收获颇丰。在教学初期,引导学生深入学习《小学生守则》与《小学生日常行为规范》,为他们的言行举止设立标准,确保学生健康成长。
一学年已近尾声,一年级教育工作在炎炎夏日中落下帷幕。孩子们思想进步,充满活力,积极向学,关心集体,养成了良好的学习和行为习惯。大部分学生能主动完成学习任务,课堂专注,认真书写,字迹工整。然而,仍有少数学生学习动力不足,缺乏自律性,习惯差,在各类活动中参与度低,成绩欠佳。
做事贵在坚持,坚持才见效果,总结方显重要。不管对什么事都要常坚持,勤总结。现在想想还是懒,不是身懒是心懒。要克服这些缺点,才能使工作稳中有序。
小学一年级班级工作总结
小学一年级班级工作总结1 时光荏苒,这学期期末即将来临,在校委会的领导下、在各位老师们的帮助与家长们的支持下,一(6)班思想品德、精神面貌、班风学风、同学们的学习成绩等都取得令人鼓舞的长进。我担任一(6)班班主任以来,现班级总结如下: 抓好学生日常思想动态与生活、学习、行为习惯的工作。
良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏,不但影响孩子的生活、性格、行为等,还直接关系到学习和工作的成功与否,甚至会影响孩子的将来。因此,本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上。
(2)积极参与班级工作的习惯 要提高班级凝聚力,提高孩子对班级工作的参与积极性很重要。
积极参加学校开展的“一周一养成”活动,用十六个生活小习惯,十六个养成目标来促成三大习惯的培养。 积极发挥班干部的作用,让孩子们参与管理班级。 每天早读课实行班干部轮流领读制度。因为一年级的学生年龄小,读书自觉性差,班干部领读,每个学生都会跟着读,都感兴趣读。
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